مؤتمر علمي ناجح حول اللغة الثقافة والتعليم بكلية الآداب بالجديدة

مراسلة من الجديدة

احتضن مركز دراسات الدكتوراه بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالجديدة، يوم الأربعاء 14 ماي 2025، النسخة الثانية للمؤتمر الوطني تحت عنوان “Issues in Educational Linguistics, Literature, and Culture” “قضايا في اللسانيات التعليمية، الأدب، والثقافة”، من تنظيم شعبة الإنجليزية وهيكل البحث الديداكتيك والثقافة التابع للمدرسة العليا للتربية والتكوين بالجديدة (ESEFJ) ، بتنسيق من الأستاذين الباحثين الأستاذة زينب العبوبي والأستاذ عادل يوسف سايح.

وقد عرف حفل الافتتاح حضور شخصيات أكاديمية بارزة، على رأسها عميد كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الأستاذ محمد يعو، ونائب مدير المدرسة العليا للتربية والتكوين، الأستاذ فوزي بوسدرة، إلى جانب منسقي المؤتمر وعدد من الأساتذة والباحثين والطلبة.

سعى هذا اللقاء العلمي إلى خلق فضاء أكاديمي للنقاش والتفكير في القضايا الراهنة المرتبطة بتعليم وتعلم اللغة، والهوية، والتمثلات الثقافية، وتأثير الذكاء الاصطناعي على الممارسة التعليمية والبحث العلمي. كما هدف إلى تعزيز التعاون بين مختلف الجامعات المغربية، وتبادل الخبرات بين الباحثين في مجالات اللسانيات، التربية، والأدب.

توزعت أشغال المؤتمر على ست جلسات علمية عرفت تنوعا في المواضيع والمقاربات من مختلف جامعات بالمغرب، وأطرها أساتذة باحثون من المدرسة العليا للتربية والتكوين، نذكر من بينها:

– تعلم اللغة، محو الأمية، والتفكير النقدي في التعليم Language Learning, Literacy, and Critical Thinking in Education من تأطير الأستاذ محسن الشرفي، حيث تناولت المداخلات موضوعات مثل الدافعية في تعلم اللغات، أثر التكوين على الثقافة التقييمية لدى الأساتذة، واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تعزيز التفكير النقدي.

– الأبعاد المعرفية والتكنولوجية للكتابة الأكاديمية في اللغة الإنجليزية Cognitive and Technological Dimensions of EFL Academic Literacy من تأطير الأستاذة هاجر الإدريسي، وتم خلالها عرض دراسات حول التعلم التعاوني، الكتابة الذاتية التنظيم، واستراتيجيات ما وراء المعرفة في القراءة والكتابة.

– الأبعاد اللسانية والبيداغوجية والمعرفية لتعلم اللغة Linguistic, Pedagogical, and Cognitive Dimensions of Language Learning من تأطير الأستاذ زايد هموري، وتميزت الجلسة بنقاشات معمقة حول تعليم النحو، اللسانيات النظرية، وصعوبات تعلم الأصوات الإنجليزية من قبل المتعلمين المغاربة.

– الذكاء الاصطناعي والتعليم الإلكتروني: آفاق وتحديات AI and E-Learning in Education: Perspectives, Challenges, and Innovations من تأطير الأستاذ عادي يوسف سايح، حيث عرض الباحثون تجارب متعددة في استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية، كما ناقشوا الجوانب الأخلاقية المرتبطة باستخدام هذه الأدوات.

– اللغة، الهوية، والتمثلات الثقافية في الخطاب Language, Identity, and Cultural Representation in Discourse من تأطير الأستاذ عبد الله ادحساين، حيث تطرقت المداخلات لقضايا التمثلات الاجتماعية والثقافية في الأدب والهوية، ودور الموسيقى في الحوار الثقافي.

– الهوية، الجندر، والديناميات الثقافية في الأدب والمجتمع Identity, Gender, and Cultural Dynamics in Literature and Society تأطير الأستاذة زينب العبوبي، وشملت مداخلات حول الصوفية النسوية، الذكاء الاصطناعي والهوية، وأدوار النساء في السينما المغربية، بالإضافة إلى تمثلات الهجرة في الأدب العربي-الأمريكي.

تميز المؤتمر بمستوى علمي رفيع، وبحضور وازن للباحثين والطلبة من مختلف الجامعات المغربية، من بينها: جامعة شعيب الدكالي، جامعة ابن طفيل، جامعة الحسن الثاني، جامعة محمد الخامس، جامعة القاضي عياض، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، جامعة السلطان مولاي سليمان، وجامعة محمد الأول.

وقد عكست الجلسات العلمية تنوعاً معرفيا وتكاملا بين التخصصات، كما أبرزت انفتاحا واضحا على المستجدات الأكاديمية العالمية، خاصة في ما يتعلق بالذكاء الاصطناعي في التعليم، وتدريس اللغات، والهوية الثقافية.

وقد اختُتمت أشغال المؤتمر بتوصيات علمية مهمة، شددت على ضرورة تعزيز البحث البين التخصصات، وتكثيف استعمال الأدوات التكنولوجية في السياقات التربوية، والانفتاح على قضايا الهوية، اللغة، والثقافة، بما يخدم جودة التعليم العالي بالمغرب ويرتقي بالممارسات البحثية والتكوينية.